{"id":5813,"date":"2024-09-27T07:36:50","date_gmt":"2024-09-27T05:36:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/es-es\/2024\/09\/27\/ventilacion-en-colegios-impacto-calidad-del-aire\/"},"modified":"2025-06-30T14:40:19","modified_gmt":"2025-06-30T12:40:19","slug":"ventilacion-en-colegios-impacto-calidad-del-aire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/es-es\/ventilacion-en-colegios-impacto-calidad-del-aire\/","title":{"rendered":"Ventilaci\u00f3n en colegios: \u00bfc\u00f3mo impacta la calidad del aire en los colegios?"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u00bfPuede la falta de <a href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/es-es\/ventilacion-para-colegios-centros-educativos-calidad-del-aire\/\">ventilaci\u00f3n en los colegios<\/a> y, por lo consiguiente, la mala calidad del aire dentro del aula impactar en el rendimiento escolar de los alumnos? <\/strong>Algunos estudios parecen confirmar que s\u00ed, que m\u00e1s all\u00e1 de problemas de salud y contagios, la calidad del aire puede tener un impacto significativo en la concentraci\u00f3n, la productividad y el rendimiento acad\u00e9mico de los estudiantes.<!--more--><\/p><div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_76 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Tabla de contenidos<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/es-es\/ventilacion-en-colegios-impacto-calidad-del-aire\/#Relacion_entre_ventilacion_en_colegios_y_rendimiento_escolar\" >Relaci\u00f3n entre ventilaci\u00f3n en colegios y rendimiento escolar<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/es-es\/ventilacion-en-colegios-impacto-calidad-del-aire\/#%C2%BFComo_debe_ser_el_sistema_de_ventilacion_para_un_aula\" >\u00bfC\u00f3mo debe ser el sistema de ventilaci\u00f3n para un aula?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/es-es\/ventilacion-en-colegios-impacto-calidad-del-aire\/#%C2%BFQue_opciones_existen_para_mejorar_la_ventilacion_en_los_colegios\" >\u00bfQu\u00e9 opciones existen para mejorar la ventilaci\u00f3n en los colegios?<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n\n<p>En este art\u00edculo, te explicamos <strong>c\u00f3mo afecta la IAQ (calidad del aire interior) y la concentraci\u00f3n de altos niveles de CO\u2082 en los estudiantes<\/strong> y cu\u00e1les son las recomendaciones oficiales. Tambi\u00e9n veremos las ventajas de una buena ventilaci\u00f3n y qu\u00e9 opciones hay para mejorarla.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Relacion_entre_ventilacion_en_colegios_y_rendimiento_escolar\"><\/span>Relaci\u00f3n entre ventilaci\u00f3n en colegios y rendimiento escolar<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Seg\u00fan un <a href=\"https:\/\/www.benq.com\/es-mx\/business\/resource\/trends\/por-que-es-importante-la-calidad-del-aire-en-las-aulas.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><u>estudio de la Universidad de Harvard<\/u><\/a>, la <strong>concentraci\u00f3n de gases de CO\u2082 mayores a 1000 ppm<\/strong> (partes por mill\u00f3n) en el aula puede hacer que los estudiantes se sientan <strong>somnolientos,<\/strong> y experimenten efectos secundarios como la <strong>falta de concentraci\u00f3n, aumento del ritmo card\u00edaco e incluso n\u00e1useas.<br \/><\/strong><\/p>\n<p>Por otro lado, la falta de una correcta ventilaci\u00f3n puede aumentar la temperatura y la <a href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/es-es\/humedad-salud-peligros\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><u>humedad<\/u><\/a> dentro del aula, y eso, a su vez, puede afectar a la atenci\u00f3n y generar alumnos de bajo rendimiento.<\/p>\n<p>En el estudio, los investigadores de Harvard y UCLA concluyeron que las <strong>temperaturas elevadas dentro del aula<\/strong>, as\u00ed como con el <strong>simple aumento de 1,8 \u00baC,<\/strong> pueden <strong>reducir el rendimiento del aprendizaje en un 1 %.<\/strong><\/p>\n<p>Y cuanto m\u00e1s elevada es la temperatura, m\u00e1s decae el rendimiento de los alumnos, pudiendo llegar a <strong>afectar a las habilidades motoras y la capacidad de pensamiento<\/strong>. Tambi\u00e9n puede ocurrir algo similar cuando las temperaturas descienden m\u00e1s all\u00e1 de lo normal.<\/p>\n<p>En cuanto a la <strong>humedad interior<\/strong>, los investigadores comprobaron que, con un nivel de humedad inferior o mayor a lo habitual (40 %), los <strong>alumnos se empezaban a sentir inc\u00f3modos y distra\u00eddos<\/strong>.<\/p>\n<p>En el experimento se <strong>compararon dos aulas<\/strong>. En la primera, se aumentaba y reduc\u00eda la humedad en un 20 %, mientras que, en la segunda, se manten\u00eda estable. Los resultados fueron claros: <strong>la fatiga en los<\/strong> <strong>alumnos que permanecieron en el aula donde el grado de humedad era estable se redujo en un 23 % y el grado de distracci\u00f3n descendi\u00f3 un 61 %.<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-6218\" src=\"http:\/\/www.solerpalau.com\/es-es\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/ventilacion-colegios-rendimiento-calidad-del-aire.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"667\" \/><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFComo_debe_ser_el_sistema_de_ventilacion_para_un_aula\"><\/span>\u00bfC\u00f3mo debe ser el sistema de ventilaci\u00f3n para un aula?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Como hemos comprobado, la ventilaci\u00f3n en colegios y, como consecuencia, la <a href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/es-es\/parametros-verificacion-calidad-aire\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><u>calidad del aire<\/u><\/a> interior tiene un <strong>impacto significativo en el rendimiento de los estudiantes<\/strong>. Adem\u00e1s, no hay que olvidar que la ventilaci\u00f3n de las aulas es fundamental a la hora de <strong>prevenir la transmisi\u00f3n de enfermedades respiratorias<\/strong> o la <strong>aparici\u00f3n de problemas respiratorios como el asma.<br \/><\/strong><\/p>\n<p>A pesar de todos los efectos contrarios que puede provocar un mal sistema de ventilaci\u00f3n en centros educativos, tanto a nivel acad\u00e9mico como a nivel de salud, <strong>la mayor\u00eda de ellos<\/strong> <strong>no le presta la suficiente atenci\u00f3n<\/strong>. Y aunque se establecen unas consignas respecto a la limpieza y ventilaci\u00f3n natural, la soluci\u00f3n puede ser insuficiente.<\/p>\n<p>Gran parte de los <strong>colegios no disponen de un sistema de ventilaci\u00f3n mec\u00e1nico<\/strong> adecuado o simplemente no cumplen con las normas de calidad del aire interior. Esto puede ser debido a la falta de recursos, a la falta de conciencia sobre la importancia de la calidad del aire o a una combinaci\u00f3n de ambos.<\/p>\n<div class=\"hs-web-interactive-inline\" data-hubspot-wrapper-cta-id=\"179612345514\">\n<div style=\"font-size: 18px; text-align: center;\"><span style=\"color: #ce1a1a; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><strong>Nuevo Ebook | <\/strong>Infome t\u00e9cnico de ventilaci\u00f3n en colegios y centros educativos<strong> [DESCARGA GRATUITA]<\/strong><\/span><\/div>\n<\/div>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Por este motivo, la <a href=\"http:\/\/afec.es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><u><strong>AFEC<\/strong><\/u><\/a> (Asociaci\u00f3n de Fabricantes de Equipos de Climatizaci\u00f3n), bas\u00e1ndose en los consejos de la OMS y en el RITE (Reglamento de Instalaciones T\u00e9rmicas en los Edificios), lanzaron una <strong>gu\u00eda donde se aglutinan las principales recomendaciones<\/strong> para la mejora de la ventilaci\u00f3n en colegios. Entre los distintos puntos, destacan:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sistema de ventilaci\u00f3n:<\/strong> los edificios no residenciales construidos a partir del a\u00f1o 2007 deben disponer de sistemas de ventilaci\u00f3n mec\u00e1nica.<\/li>\n<li><strong>Temperatura:<\/strong> en invierno, la temperatura debe ser de entre 21 \u00b0C y 23 \u00b0C, mientras que, en verano, estar\u00e1 entre los 24 \u00b0C y 26 \u00b0C.<\/li>\n<li><strong>Caudal de aire:<\/strong> el sistema de ventilaci\u00f3n debe asegurar un caudal m\u00ednimo de renovaci\u00f3n de aire de 45 m\u00b3\/hora y persona. En el caso de las guarder\u00edas, este valor aumenta hasta los 72 m\u00b3\/hora por persona.<\/li>\n<li><strong>Ventilaci\u00f3n natural:<\/strong> la ventilaci\u00f3n natural no es no suficiente por s\u00ed sola, especialmente, en climas fr\u00edos o muy c\u00e1lidos, donde abrir las ventanas puede resultar inc\u00f3modo. Por ello, se aconseja contar con sistemas de ventilaci\u00f3n mec\u00e1nica que aseguren la renovaci\u00f3n constante del aire.<\/li>\n<li><strong>CO\u2082:<\/strong> Se recomienda instalar sondas de CO\u2082 para medir y monitorizar su concentraci\u00f3n y as\u00ed poder actuar en consecuencia. Esta medida debe rondar los\u00a0<strong>400-420 ppm<\/strong>\u00a0de CO\u2082<\/li>\n<li><strong>Filtros:<\/strong> los equipos de ventilaci\u00f3n mec\u00e1nica deben incluir filtros ePM1 y prefiltros ePM2.5.<\/li>\n<li><strong>Humedad:<\/strong> la humedad relativa del ambiente debe mantenerse siempre dentro del rango del 40 y 60 %.<\/li>\n<li><strong>Mantenimiento:<\/strong> se debe realizar un mantenimiento proactivo de los sistemas de ventilaci\u00f3n mec\u00e1nica para asegurar su correcto funcionamiento a lo largo del tiempo.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFQue_opciones_existen_para_mejorar_la_ventilacion_en_los_colegios\"><\/span>\u00bfQu\u00e9 opciones existen para mejorar la ventilaci\u00f3n en los colegios?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Ante las dificultades que pueden suponer para los alumnos una incorrecta ventilaci\u00f3n en los colegios, as\u00ed como la inefectividad de las medidas de ventilaci\u00f3n naturales en ciertas \u00e9pocas del a\u00f1o, la instalaci\u00f3n de un <strong>sistema de ventilaci\u00f3n mec\u00e1nica se presenta como la mejor opci\u00f3n a todos los niveles.<br \/><\/strong><\/p>\n<p>Entre las m\u00faltiples opciones disponibles, la que mejor resultados ha demostrado ofrecer es la <a href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/es-es\/ventilacion-recuperador-calor\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><u><strong>ventilaci\u00f3n mec\u00e1nica de doble flujo con recuperaci\u00f3n de calo<\/strong><\/u><\/a><a href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/es-es\/ventilacion-recuperador-calor\/\"><u>r<\/u><\/a>. Este sistema incorpora un intercambiador de calor que permite conservar la temperatura interior mientras se renueva el aire, lo que resulta especialmente \u00fatil en climas fr\u00edos o muy c\u00e1lidos.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, estos sistemas suelen incorporar <strong>filtros que mejoran la calidad del aire<\/strong>, as\u00ed como <strong>sensores que monitorizan los niveles de CO\u2082 <\/strong>y ajustan autom\u00e1ticamente el flujo de aire, esto es muy conveniente en zonas c\u00e1lidas y secas d\u00f3nde se presentan fen\u00f3menos meteorol\u00f3gicos como la <strong>calima<\/strong>. A pesar de que existen otras soluciones m\u00e1s econ\u00f3micas, la instalaci\u00f3n de un sistema de este tipo <strong>es la mejor opci\u00f3n a largo plazo<\/strong>, ya que ofrece un <strong>equilibrio \u00f3ptimo entre eficiencia energ\u00e9tica y calidad del aire<\/strong>.<\/p>\n<p>Dentro de los sistemas de ventilaci\u00f3n mec\u00e1nica se podr\u00e1 seleccionar un <strong>sistema centralizado o descentralizado<\/strong> en funci\u00f3n del presupuesto, plazo y tipo de obra o reforma que se pueda realizar en el centro.<\/p>\n<p>Especialmente ideado para centros educativos y espacios de trabajo, Soler &amp; Palau ha desarrollado el <strong>sistema PURECLASS.<\/strong> Esta <strong>unidad de ventilaci\u00f3n descentralizada<\/strong> no requiere de instalaci\u00f3n de conductos ya que la distribuci\u00f3n del aire se hace desde el mismo equipo de recuperaci\u00f3n de calor y cada unidad sirve a una zona espec\u00edfica.<\/p>\n<p>Si quieres <strong>mejorar la calidad del aire en tu centro educativo, no dudes en contactarnos.<\/strong> En Soler&amp;Palau, estamos comprometidos en crear entornos de aprendizaje saludables y productivos para todos los estudiantes.<\/p>\n\n\n<div class=\"hs-cta-embed hs-cta-simple-placeholder hs-cta-embed-179420674823\"\n  style=\"max-width:100%; max-height:100%; width:650px;height:341.97918701171875px\" data-hubspot-wrapper-cta-id=\"179420674823\">\n  <a href=\"https:\/\/cta-service-cms2.hubspot.com\/web-interactives\/public\/v1\/track\/redirect?encryptedPayload=AVxigLJx567ZDgDvC8VAv8J6CUMDnT8cpBcWEOGm3%2FLm64PZrk35ttPuivHCjJfCcZnS6Kr6vVeWXathDG%2B777WZBiQ1fQgARKQbfXyhFcvzKDaTwsU%3D&#038;webInteractiveContentId=179420674823&#038;portalId=2009592\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" crossorigin=\"anonymous\">\n    <img decoding=\"async\" alt=\"NUEVO EBOOK\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/no-cache.hubspot.com\/cta\/default\/2009592\/interactive-179420674823.png\" style=\"height: 100%; width: 100%; object-fit: fill\"\n      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