{"id":5212,"date":"2025-01-24T11:36:42","date_gmt":"2025-01-24T10:36:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/?p=5212"},"modified":"2025-08-21T12:40:11","modified_gmt":"2025-08-21T10:40:11","slug":"qualite-de-lair-interieur-ventilation-pour-les-ecoles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/qualite-de-lair-interieur-ventilation-pour-les-ecoles\/","title":{"rendered":"Qualit\u00e9 de l\u2019air int\u00e9rieur\u00a0: les technologies de ventilation pour les \u00e9coles"},"content":{"rendered":"\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La campagne nationale men\u00e9e par l\u2019<strong>Observatoire de la qualit\u00e9 des environnements int\u00e9rieurs (OQEI)<\/strong> entre 2013 et 2017 dans 300&nbsp;\u00e9coles r\u00e9v\u00e8le une situation&nbsp;pr\u00e9occupante. 93 % des classes pr\u00e9sentent des concentrations en particules fines (PM<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">2,5<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">) sup\u00e9rieures aux recommandations de l&rsquo;Organisation mondiale de la sant\u00e9 (OMS). Or, les enfants passent 90&nbsp;% du temps \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur d\u2019un local. De plus, leur fr\u00e9quence respiratoire est deux fois plus \u00e9lev\u00e9e compar\u00e9e \u00e0 celle des adultes. Par cons\u00e9quent, ils sont davantage expos\u00e9s aux substances nocives pr\u00e9sentes dans l\u2019<\/span><a href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/qualite-de-lair-linterieur-qai\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">air&nbsp;int\u00e9rieur<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p><div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_76 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table des mati\u00e8res<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/qualite-de-lair-interieur-ventilation-pour-les-ecoles\/#Technologies_de_ventilation_dans_les_ecoles_etat_des_lieux_des_exigences_reglementaires\" >Technologies de ventilation dans les \u00e9coles&nbsp;: \u00e9tat des lieux des exigences r\u00e9glementaires<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/qualite-de-lair-interieur-ventilation-pour-les-ecoles\/#VMC_double_flux_une_solution_technique_eprouvee_pour_ameliorer_la_qualite_de_lair_interieur_des_ecoles\" >VMC double flux&nbsp;: une solution technique \u00e9prouv\u00e9e pour am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l\u2019air int\u00e9rieur des \u00e9coles<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/qualite-de-lair-interieur-ventilation-pour-les-ecoles\/#Resultats_performances_mesurees_en_matiere_de_ventilation_dans_les_ecoles\" >R\u00e9sultats, performances mesur\u00e9es en mati\u00e8re de ventilation dans les \u00e9coles<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/qualite-de-lair-interieur-ventilation-pour-les-ecoles\/#Ventilation_pour_les_ecoles_innovations_perspectives_devolution\" >Ventilation pour les \u00e9coles&nbsp;: innovations, perspectives d\u2019\u00e9volution<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/qualite-de-lair-interieur-ventilation-pour-les-ecoles\/#Solutions_techniques_innovantes_pour_le_rafraichissement_des_etablissements_scolaires\" >Solutions techniques innovantes pour le rafra\u00eechissement des \u00e9tablissements scolaires<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading p1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Technologies_de_ventilation_dans_les_ecoles_etat_des_lieux_des_exigences_reglementaires\"><\/span>Technologies de ventilation dans les \u00e9coles&nbsp;: \u00e9tat des lieux des exigences r\u00e9glementaires<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"p1\">Le r\u00e8glement sanitaire d\u00e9partemental type d\u00e9finit des exigences pr\u00e9cises pour le <a href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/ventilation-dans-les-ecoles-normes-et-reglementation\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span class=\"s1\">renouvellement d\u2019air dans les \u00e9tablissements scolaires<\/span><\/a>. Pour les salles de classe du premier degr\u00e9, le d\u00e9bit minimum requis est de 15&nbsp;m<sup>3<\/sup>\/h par \u00e9l\u00e8ve. L\u2019enseignement secondaire n\u00e9cessite 18&nbsp;m<sup>3<\/sup>\/h par personne. Les espaces sp\u00e9cifiques comme la restauration doivent assurer un d\u00e9bit de 22&nbsp;m<sup>3<\/sup>\/h <a href=\"https:\/\/batiscolaire.education.gouv.fr\/sites\/default\/files\/2022-04\/notice-ventilation-2022-04-04-pdf-38171.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span class=\"s1\">par occupant<\/span><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p1\"><em><strong>Bon \u00e0 savoir&nbsp;: les sp\u00e9cificit\u00e9s des diff\u00e9rents espaces scolaires en mati\u00e8re de ventilation<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3\"><em>Le guide Ecol&rsquo;air met en lumi\u00e8re les contraintes de chaque espace. Les dortoirs constituent un d\u00e9fi majeur en mati\u00e8re de ventilation. Ils sont souvent d\u00e9pourvus de fen\u00eatres, et rarement ouverts en pr\u00e9sence des enfants. Les salles de classe, quant \u00e0 elles, pr\u00e9sentent une densit\u00e9 d\u2019occupation quatre fois sup\u00e9rieure \u00e0 celle des bureaux. Elle g\u00e9n\u00e8re d\u2019importantes variations d\u2019humidit\u00e9, de concentration en CO\u2082.<\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading p1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"VMC_double_flux_une_solution_technique_eprouvee_pour_ameliorer_la_qualite_de_lair_interieur_des_ecoles\"><\/span>VMC double flux&nbsp;: une solution technique \u00e9prouv\u00e9e pour am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l\u2019air int\u00e9rieur des \u00e9coles<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"p1\">Face \u00e0 ces contraintes, la <a href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/pureclass-air-exempt-particules-enseignement-bureaux\/\">ventilation m\u00e9canique contr\u00f4l\u00e9e double flux s\u2019impose comme une solution adapt\u00e9e<\/a>. Certains syst\u00e8mes monoblocs r\u00e9pondent efficacement aux besoins d\u2019une salle de classe. Ils limitent l\u2019encombrement des r\u00e9seaux.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p2\"><em><strong>\u00c0 noter&nbsp;:<\/strong> selon le guide Ecol&rsquo;Air, un renouvellement d\u2019air de 30&nbsp;m<sup>3<\/sup>\/h par occupant est recommand\u00e9 en p\u00e9riode d\u2019occupation&nbsp;normale. Ce d\u00e9bit peut \u00eatre augment\u00e9 jusqu\u2019\u00e0 5-10&nbsp;volumes par heure durant les vagues de chaleur afin d\u2019am\u00e9liorer le confort&nbsp;thermique.<\/em><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading p1\">Une approche globale de la qualit\u00e9 de l\u2019air int\u00e9rieur dans les \u00e9tablissements scolaires<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"p1\">L\u2019exp\u00e9rience de l\u2019\u00e9cole maternelle du Centre d\u2019Aix-les-Bains d\u00e9montre l\u2019importance d\u2019une approche globale. L\u2019\u00e9tablissement opte pour un syst\u00e8me combinant deux <span class=\"s1\">centrales double flux<\/span>. La premi\u00e8re est d\u00e9di\u00e9e aux sous-sols, tr\u00e8s expos\u00e9s au radon. La seconde assure la ventilation de l\u2019ensemble des locaux. Les d\u00e9bits, dimensionn\u00e9s \u00e0 25\u00a0m<sup>3<\/sup>\/h <a href=\"https:\/\/librairie.ademe.fr\/1556-ecol-air-les-outils-pour-une-bonne-gestion-de-la-qualite-de-l-air-dans-les-ecoles.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span class=\"s1\">par personne<\/span><\/a>, d\u00e9passent les exigences r\u00e9glementaires en vue de garantir une qualit\u00e9 d\u2019air int\u00e9rieur optimale.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3\"><em><strong>Point d\u2019attention&nbsp;:<\/strong> l\u2019\u00e9tude de l\u2019\u00e9cole Rivoli souligne l\u2019importance de prendre en compte l\u2019environnement ext\u00e9rieur. La proximit\u00e9 d\u2019un axe routier peut n\u00e9cessiter une filtration renforc\u00e9e afin de limiter l\u2019introduction de polluants atmosph\u00e9riques comme le benz\u00e8ne.<\/em><\/p>\n\n\n\n<div class=\"hs-web-interactive-inline\" style=\"\" data-hubspot-wrapper-cta-id=\"188200358221\"> \n <style data-hubspot-cta-style=\"hs-inline-web-interactive-188200358221\">\n\n  a.hs-inline-web-interactive-188200358221link {\n    text-decoration:none;\n  }\n\n  a.hs-inline-web-interactive-188200358221hover {\n    text-decoration:none;\n  }\n\n<\/style> \n <a href=\"https:\/\/cta-service-cms2.hubspot.com\/web-interactives\/public\/v1\/track\/click?encryptedPayload=AVxigLIcYaztWqusL9OeNGOJ2JjBzxjbw688rJAu%2BjOqWitKvFLJHAk4HroWi33APjTu1lIdT16OHiYJDndVnAohMQ4JalxEQrT3PnexM%2BUR5ZRLlk2PfdJZ8V3wrl3FNx9szSsEyASp49PLQdCCamtLi%2BmdSIo6298GjeQxm0B2SN%2BDHx0V0TTL0PmfhM34paq%2Fp23cizM0Og4BuWYRsrAF7IagZYClY3Y%3D&amp;portalId=2009592\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" class=\"hs-inline-web-interactive-188200358221   \" data-hubspot-cta-id=\"188200358221\"> \n  <div style=\"font-size: 18px; text-align: center;\">\n   <span style=\"color: #ce1a1a; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><strong>NOUVEL EBOOK | <\/strong>Rapport technique sur la ventilation dans les \u00e9coles et les centres \u00e9ducatifs<strong> [TELECHARGEMENT GRATUIT]<\/strong><\/span>\n  <\/div> <\/a> \n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading p1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Resultats_performances_mesurees_en_matiere_de_ventilation_dans_les_ecoles\"><\/span>R\u00e9sultats, performances mesur\u00e9es en mati\u00e8re de ventilation dans les \u00e9coles<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"p1\">Les mesures r\u00e9alis\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9cole maternelle Rivoli par Air Pays de la Loire prouvent l\u2019efficacit\u00e9 de la ventilation double flux. La concentration moyenne en formald\u00e9hyde est pass\u00e9e de 32,9 \u00e0 15,8 \u03bcg\/m<sup>3<\/sup> apr\u00e8s <a href=\"https:\/\/www.airpl.org\/rapport\/evaluation-de-la-qualite-de-l-air-interieur-dans-l-ecole-maternelle-rivoli-a-la-roche-sur-yon\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span class=\"s1\">installation du syst\u00e8me<\/span><\/a>. Le niveau de confinement, \u00e9valu\u00e9 par la mesure du CO\u2082, a diminu\u00e9 de 30&nbsp;% dans les salles de classe, 25&nbsp;% dans les dortoirs. En parall\u00e8le, les conditions hygrothermiques se sont am\u00e9lior\u00e9es. Elles atteignent la zone de confort optimale d\u00e9finie entre 18-25&nbsp;\u00b0C, avec 30-70&nbsp;% d\u2019humidit\u00e9&nbsp;relative.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading p1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Ventilation_pour_les_ecoles_innovations_perspectives_devolution\"><\/span>Ventilation pour les \u00e9coles&nbsp;: innovations, perspectives d\u2019\u00e9volution<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"p1\">Le projet <strong>Challeng&rsquo;Air<\/strong>, d\u00e9velopp\u00e9 par le Cerema, explore de nouvelles approches pour am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l\u2019air au sein des \u00e9tablissements&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.cerema.fr\/fr\/actualites\/challeng-air-projet-novateur-ameliorer-qualite-air-colleges\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span class=\"s1\">scolaires<\/span><\/a>. Le programme implique les \u00e9l\u00e8ves dans la surveillance de leur environnement gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019utilisation de capteurs de mesure en temps r\u00e9el. La construction de purificateurs d\u2019air de type Corsi-Rosenthal par les enfants eux-m\u00eames constitue un exemple concret de la d\u00e9marche participative.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p1\">Les retours d\u2019exp\u00e9rience le montrent, une maintenance r\u00e9guli\u00e8re est indispensable pour maintenir les performances dans le temps. La commune a ainsi mis en place un contrat d\u2019entretien pour les locaux de l\u2019\u00e9cole du Centre d\u2019Aix-les-Bains. Il inclut le changement r\u00e9gulier des filtres accompagn\u00e9 de la v\u00e9rification de l\u2019encrassement des r\u00e9seaux.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading p1\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Solutions_techniques_innovantes_pour_le_rafraichissement_des_etablissements_scolaires\"><\/span>Solutions techniques innovantes pour le rafra\u00eechissement des \u00e9tablissements scolaires<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"p1\">Au-del\u00e0 des syst\u00e8mes de ventilation classiques, le guide <strong>B\u00e2tir l\u2019\u00c9cole<\/strong> pr\u00e9conise plusieurs solutions techniques \u00e0 faible consommation \u00e9nerg\u00e9tique en vue de rafra\u00eechir les espaces. Les brasseurs d\u2019air peuvent \u00eatre install\u00e9s en compl\u00e9ment afin d\u2019amplifier les mouvements d\u2019air. \u00c9quip\u00e9s de moteurs basse consommation, ils sont quatre fois plus performants d\u2019un point de vue \u00e9nerg\u00e9tique par rapport aux syst\u00e8mes de climatisation&nbsp;traditionnels. Une vitesse d\u2019air de 1&nbsp;m\/s abaisse la temp\u00e9rature ressentie d\u2019environ 4&nbsp;\u00b0C.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p1\"><strong>Les puits canadiens ou puits proven\u00e7aux constituent une solution innovante.<\/strong> Le syst\u00e8me de g\u00e9othermie simple utilise les constantes de temp\u00e9rature du sol afin de temp\u00e9rer l\u2019air entrant dans l\u2019\u00e9tablissement. \u00c0 deux m\u00e8tres de profondeur, la temp\u00e9rature du sol se stabilise autour de 15&nbsp;\u00b0C en \u00e9t\u00e9, 5&nbsp;\u00b0C en hiver.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p1\">L\u2019exp\u00e9rience du <strong>lyc\u00e9e Robert Schuman \u00e0 Charenton<\/strong> illustre l\u2019efficacit\u00e9 de l\u2019approche. 51 tubes de 27&nbsp;cm de diam\u00e8tre sur 36&nbsp;m\u00e8tres de longueur sont enfouis dans le sol \u00e0 une profondeur de&nbsp;1 \u00e0 7&nbsp;m\u00e8tres. Ils r\u00e9pondent \u00e0 environ 70&nbsp;% des besoins \u00e9nerg\u00e9tiques du b\u00e2timent.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p3\">La ventilation hybride repr\u00e9sente une autre solution prometteuse. Elle compense le manque de tirage thermique naturel par une assistance m\u00e9canique pilot\u00e9e selon la vitesse du vent, la temp\u00e9rature&nbsp;ext\u00e9rieure. La technologie s\u2019av\u00e8re pertinente dans les b\u00e2timents existants o\u00f9 l\u2019installation d\u2019une VMC compl\u00e8te est complexe.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p1\"><strong>Les 3&nbsp;points cl\u00e9s \u00e0 retenir&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list ul1\">\n<li>Le choix d\u2019un syst\u00e8me de ventilation doit s\u2019adapter au contexte de l\u2019\u00e9tablissement&nbsp;(configuration des locaux, environnement ext\u00e9rieur, contraintes d\u2019usage) afin de garantir une <a href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/amelioration-de-la-qualite-de-lair-dans-les-ecoles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span class=\"s2\">qualit\u00e9 d\u2019air optimale<\/span><\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>La <span class=\"s2\">combinaison de diff\u00e9rentes technologies<\/span> (ventilation m\u00e9canique, solutions passives, innovations techniques) permet d\u2019atteindre les objectifs de qualit\u00e9 d\u2019air, mais aussi de ma\u00eetriser la consommation \u00e9nerg\u00e9tique.<\/li>\n\n\n\n<li>La p\u00e9rennit\u00e9 des performances repose sur une maintenance r\u00e9guli\u00e8re, une sensibilisation des utilisateurs aux bonnes pratiques d\u2019a\u00e9ration.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"hs-cta-embed hs-cta-simple-placeholder hs-cta-embed-179808785843\"\n  style=\"max-width:100%; max-height:100%; width:650px;height:311.9921875px\" data-hubspot-wrapper-cta-id=\"179808785843\">\n  <a href=\"https:\/\/cta-service-cms2.hubspot.com\/web-interactives\/public\/v1\/track\/redirect?encryptedPayload=AVxigLK2AXFEIhuBDeVPWUA2nsAE905h%2FAB%2Fzek%2BpNT8PM8n%2F%2Bz6o%2ByTYuDXp188zdOxBBuGoIIOWaIh7UVUF8YCtfpyGtzUNv0GOcCWcHbSUvCpjp8uu%2BM5wwqAnYXPg1H0RbCel6s5srlMK3ZtC35cUpHdemeReBoKF%2BVAjcy7y0fd6m7%2F7Uy5hVeYQYOr%2FN%2FqoIt2hH7Jk5RXFCo%3D&#038;webInteractiveContentId=179808785843&#038;portalId=2009592\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" crossorigin=\"anonymous\">\n    <img decoding=\"async\" alt=\"T&eacute;l&eacute;chargez vos plans&nbsp;de projet\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/no-cache.hubspot.com\/cta\/default\/2009592\/interactive-179808785843.png\" style=\"height: 100%; width: 100%; object-fit: fill\"\n      onerror=\"this.style.display='none'\" \/>\n  <\/a>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez des technologies de ventilation innovantes pour am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l&rsquo;air int\u00e9rieur dans les \u00e9coles et prot\u00e9ger la sant\u00e9 des enfants.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":5228,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-5212","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-qualite-dair-interieur"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.1 - 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