{"id":5748,"date":"2026-02-09T09:58:17","date_gmt":"2026-02-09T08:58:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/?p=5748"},"modified":"2026-02-25T17:28:50","modified_gmt":"2026-02-25T16:28:50","slug":"surveillance-de-la-qai-dans-les-ecoles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/surveillance-de-la-qai-dans-les-ecoles\/","title":{"rendered":"Surveillance de la QAI dans les \u00e9coles\u00a0: d\u00e9cryptage des nouvelles obligations r\u00e9glementaires"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\">La qualit\u00e9 de <a href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/qualite-de-lair-interieur-ventilation-pour-les-ecoles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span class=\"s1\">l\u2019air respir\u00e9 par les enfants dans les \u00e9coles<\/span><\/a> est devenue une <b>priorit\u00e9 de sant\u00e9 publique<\/b>. Avec le <b>d\u00e9cret n\u00ba\u00a02022-1689<\/b>, la France renforce les <a href=\"https:\/\/www.vendee.gouv.fr\/Actions-de-l-Etat\/Urbanisme-construction-habitat-et-amenagement-du-territoire\/Reglementation-de-la-construction\/Surveillance-de-la-qualite-de-l-air-dans-certains-ERP\/Surveillance-de-la-qualite-de-l-air-dans-certains-ERP-evolution-de-la-reglementation\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span class=\"s1\">obligations de surveillance de la qualit\u00e9 de l\u2019air int\u00e9rieur <\/span><\/a>(QAI) dans les \u00e9tablissements scolaires. Cet article d\u00e9crypte les nouvelles exigences r\u00e9glementaires, afin que les responsables de ces \u00e9tablissements comprennent leurs <b>obligations l\u00e9gales<\/b>, les <b>\u00e9ch\u00e9ances d\u2019application<\/b>, les <b>m\u00e9thodes de mesure<\/b> et les <b>seuils \u00e0 respecter<\/b>.<\/p><div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_76 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table des mati\u00e8res<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/surveillance-de-la-qai-dans-les-ecoles\/#Pourquoi_la_surveillance_de_la_QAI_dans_les_ecoles_est_devenue_une_priorite\" >Pourquoi la surveillance de la QAI dans les \u00e9coles est devenue une priorit\u00e9<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/surveillance-de-la-qai-dans-les-ecoles\/#Le_cadre_reglementaire_un_dispositif_renforce_depuis_2023\" >Le cadre r\u00e9glementaire&nbsp;: un dispositif renforc\u00e9 depuis 2023<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/surveillance-de-la-qai-dans-les-ecoles\/#Les_quatre_piliers_du_dispositif_de_surveillance\" >Les quatre piliers du dispositif de surveillance<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/surveillance-de-la-qai-dans-les-ecoles\/#FAQ\" >FAQ<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Pourquoi_la_surveillance_de_la_QAI_dans_les_ecoles_est_devenue_une_priorite\"><\/span><strong>Pourquoi la surveillance de la QAI dans les \u00e9coles est devenue une priorit\u00e9<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Nous passons en moyenne <strong>85&nbsp;% de notre temps dans des espaces clos<\/strong>&nbsp;: domicile, lieu de travail, \u00e9cole ou moyens de transport. <a href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/ventilation-ecoles-sante-reglementation\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">La qualit\u00e9 de l\u2019air int\u00e9rieur<\/a> constitue donc une pr\u00e9occupation majeure de sant\u00e9 publique, particuli\u00e8rement reconnue dans le <strong>4\u1d49&nbsp;Plan national sant\u00e9 environnement (PNSE4)<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>En Europe, jusqu\u2019\u00e0 <strong>66&nbsp;% des \u00e9coliers, coll\u00e9giens et \u00e9tudiants sont expos\u00e9s \u00e0 des niveaux de CO<sub>2<\/sub> sup\u00e9rieurs \u00e0 1&nbsp;000&nbsp;ppm<\/strong>, alors que de nombreuses \u00e9tudes scientifiques d\u00e9montrent le lien entre une bonne qualit\u00e9 de l\u2019air dans les \u00e9tablissements scolaires et les <strong>performances des \u00e9l\u00e8ves<\/strong>. Il est en effet scientifiquement \u00e9tabli qu\u2019une \u00e9l\u00e9vation de la concentration en CO<strong><sub>2<\/sub><\/strong> est associ\u00e9e \u00e0 une <strong>diminution des capacit\u00e9s cognitives<\/strong> des occupants des locaux.<\/p>\n\n\n\n<p>Les troubles de sant\u00e9 potentiellement associ\u00e9s \u00e0 une mauvaise qualit\u00e9 de l\u2019air int\u00e9rieur sont nombreux et vari\u00e9s. Les <strong>pathologies du syst\u00e8me respiratoire<\/strong> (rhinites, bronchites) sont les plus fr\u00e9quemment rapport\u00e9es. Une mauvaise qualit\u00e9 de l\u2019air peut \u00e9galement favoriser l\u2019\u00e9mergence de sympt\u00f4mes tels que maux de t\u00eate, fatigue, irritation des yeux ou naus\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<p>En France, on estime \u00e0 <strong>19&nbsp;milliards d\u2019euros par an<\/strong> le co\u00fbt de la mauvaise qualit\u00e9 de l\u2019air int\u00e9rieur, selon l\u2019Observatoire de la qualit\u00e9 de l\u2019air int\u00e9rieur (OQAI). \u00c0 l\u2019inverse, une bonne qualit\u00e9 de l\u2019air int\u00e9rieur a un <strong>effet positif d\u00e9montr\u00e9 sur le taux d\u2019absent\u00e9isme<\/strong>, le bien-\u00eatre des occupants et l\u2019apprentissage des enfants.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"hs-web-interactive-inline\" style=\"\" data-hubspot-wrapper-cta-id=\"188200358221\"> \n <style data-hubspot-cta-style=\"hs-inline-web-interactive-188200358221\">\n\n  a.hs-inline-web-interactive-188200358221link {\n    text-decoration:none;\n  }\n\n  a.hs-inline-web-interactive-188200358221hover {\n    text-decoration:none;\n  }\n\n<\/style> \n <a href=\"https:\/\/cta-service-cms2.hubspot.com\/web-interactives\/public\/v1\/track\/click?encryptedPayload=AVxigLJZNJfHTpG50FGNN95aMgtDj1a0PR5rAA38LJA2jhkUGlF9Y1uLzzv%2BrUrMZ9PfYCsfdHuaR82%2FvaAPNTZbWR6meWqeR%2FfU4sG%2FBBnmXPR%2BGErA00FXLyELZ52Drok2WfoNWRxJ%2BYjni%2Fkz6gI%2BziRnr4DivNbfQk7wApZOmf1Ss3ZeJ99KxcXwNeu%2BrrJIufvdara4d1xgSPIVtDH2y0wrpoMXhu4%3D&amp;portalId=2009592\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" class=\"hs-inline-web-interactive-188200358221   \" data-hubspot-cta-id=\"188200358221\"> \n  <div style=\"font-size: 18px; text-align: center;\">\n   <span style=\"color: #ce1a1a; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><strong>NOUVEL EBOOK | <\/strong>Rapport technique sur la ventilation dans les \u00e9coles et les centres \u00e9ducatifs<strong> [TELECHARGEMENT GRATUIT]<\/strong><\/span>\n  <\/div> <\/a> \n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Le_cadre_reglementaire_un_dispositif_renforce_depuis_2023\"><\/span><strong>Le cadre r\u00e9glementaire&nbsp;: un dispositif renforc\u00e9 depuis 2023<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>La <strong>loi Grenelle II (2010)<\/strong> a pos\u00e9 l\u2019obligation initiale de surveillance. Fort des enseignements de la crise sanitaire, le dispositif a \u00e9t\u00e9 r\u00e9vis\u00e9 dans le cadre du <strong>PNSE4 (Plan National Sant\u00e9 Environnement)<\/strong>. Les nouveaux textes ont \u00e9t\u00e9 publi\u00e9s le 27&nbsp;d\u00e9cembre&nbsp;2022 sur L\u00e9gifrance.<\/p>\n\n\n\n<p>La <a href=\"https:\/\/www.cerema.fr\/system\/files\/documents\/2023\/03\/guide_qai.pdf\">ma\u00eetrise du taux de renouvellement de l\u2019air<\/a> par la <strong>mesure de la concentration en CO<\/strong><strong><sub>2<\/sub><\/strong> devient un enjeu majeur&nbsp;: elle permet la dilution et l\u2019\u00e9limination des polluants int\u00e9rieurs, notamment les agents infectieux a\u00e9roport\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"534\" src=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/02\/qualite-de-lair-interieur-ecole-2-800x534.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-5789\" srcset=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/02\/qualite-de-lair-interieur-ecole-2-800x534.jpg 800w, https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/02\/qualite-de-lair-interieur-ecole-2-600x400.jpg 600w, https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/02\/qualite-de-lair-interieur-ecole-2-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/02\/qualite-de-lair-interieur-ecole-2.jpg 1000w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Les_quatre_piliers_du_dispositif_de_surveillance\"><\/span><strong>Les quatre piliers du dispositif de surveillance<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Le nouveau dispositif de surveillance de la QAI s\u2019articule autour de quatre axes compl\u00e9mentaires que les propri\u00e9taires ou exploitants doivent mettre en \u0153uvre \u00e0 leurs frais&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Obligation<\/strong><\/td><td><strong>Fr\u00e9quence<\/strong><\/td><td><strong>Qui peut la r\u00e9aliser<\/strong><\/td><td><strong>\u00c9ch\u00e9ance initiale<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>\u00c9valuation des moyens d\u2019a\u00e9ration avec mesure du CO<sub>2<\/sub><\/td><td>Annuelle<\/td><td>Services techniques, enseignants, occupants<\/td><td>Avant fin 2024<\/td><\/tr><tr><td>Autodiagnostic de la QAI<\/td><td>Tous les 4&nbsp;ans<\/td><td>Services techniques, enseignants, occupants<\/td><td>Avant fin 2026<\/td><\/tr><tr><td>Campagne de mesures de polluants<\/td><td>\u00c0 chaque \u00e9tape cl\u00e9 du b\u00e2timent<\/td><td>Organisme accr\u00e9dit\u00e9 obligatoirement<\/td><td>Selon \u00e9tapes du b\u00e2timent<\/td><\/tr><tr><td>Plan d\u2019actions<\/td><td>Mise \u00e0 jour continue<\/td><td>Propri\u00e9taire\/exploitant<\/td><td>Avant fin 2026<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><br><strong>L\u2019\u00e9valuation annuelle des moyens d\u2019a\u00e9ration<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Chaque ann\u00e9e, les \u00e9tablissements doivent r\u00e9aliser une \u00e9valuation des moyens d\u2019a\u00e9ration incluant obligatoirement une <strong>mesure \u00e0 lecture directe de la concentration en dioxyde de carbone<\/strong>. Cette \u00e9valuation peut \u00eatre effectu\u00e9e par les services techniques, le personnel enseignant ou les occupants du local, <strong>sans recourir \u00e0 un organisme accr\u00e9dit\u00e9 externe<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>La mesure du CO<sub>2<\/sub>&nbsp;: protocole et interpr\u00e9tation des r\u00e9sultats<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Le protocole de mesure est strictement d\u00e9fini par <a href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/fr-fr\/normes-qualite-air-interieur-ecoles-obligations-solutions\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">l\u2019<strong>arr\u00eat\u00e9 du 27&nbsp;d\u00e9cembre&nbsp;2022<\/strong>.<\/a> L\u2019appareil doit fonctionner sur le principe de la <strong>spectrom\u00e9trie d\u2019absorption infrarouge non dispersive (NDIR)<\/strong> et r\u00e9pondre aux caract\u00e9ristiques suivantes&nbsp;: domaine de mesure minimum de 0 \u00e0 5&nbsp;000&nbsp;ppm, incertitude de \u00b1 (50&nbsp;ppm + 5&nbsp;% de la valeur lue) et affichage en ppm.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Conditions de mesure obligatoires&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Dur\u00e9e minimale de 2&nbsp;heures d\u2019observation<\/li>\n\n\n\n<li>P\u00e9riode de chauffe si elle existe<\/li>\n\n\n\n<li>Effectif pr\u00e9sent compris entre 0,5 et 1,5&nbsp;fois l\u2019effectif th\u00e9orique<\/li>\n\n\n\n<li>Moment pr\u00e9sentant le risque de confinement le plus \u00e9lev\u00e9<\/li>\n\n\n\n<li>Appareil plac\u00e9 entre 1 et 2&nbsp;m\u00e8tres de hauteur<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9loign\u00e9 des entr\u00e9es\/sorties d\u2019air et de la respiration directe des personnes<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Interpr\u00e9tation des seuils de CO<sub>2<\/sub>&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Concentration CO<\/strong><strong><sub>2<\/sub><\/strong><\/td><td><strong>Interpr\u00e9tation<\/strong><\/td><td><strong>Action requise<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>&lt;&nbsp;800&nbsp;ppm<\/td><td>Renouvellement de l\u2019air satisfaisant<\/td><td>Aucune<\/td><\/tr><tr><td>800-1&nbsp;500&nbsp;ppm<\/td><td>Renouvellement perfectible<\/td><td>Actions correctives n\u00e9cessaires<\/td><\/tr><tr><td>&gt;&nbsp;1&nbsp;500&nbsp;ppm<\/td><td>Renouvellement insuffisant<\/td><td>Intervention imm\u00e9diate requise<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>L\u2019autodiagnostic quadriennal<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>L\u2019autodiagnostic de la QAI doit \u00eatre r\u00e9alis\u00e9 <strong>au moins tous les quatre ans<\/strong> et porte sur trois aspects principaux&nbsp;: l\u2019<strong>identification et la r\u00e9duction des sources d\u2019\u00e9mission<\/strong> de substances polluantes (mat\u00e9riaux, \u00e9quipements, activit\u00e9s), l\u2019<strong>entretien des syst\u00e8mes de ventilation<\/strong> et des moyens d\u2019a\u00e9ration, et la <strong>diminution de l\u2019exposition des occupants<\/strong> aux polluants issus des travaux et des activit\u00e9s de nettoyage.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Les campagnes de mesures aux \u00e9tapes cl\u00e9s<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>\u00c0 chaque \u00e9tape cl\u00e9 de la vie du b\u00e2timent susceptible d\u2019alt\u00e9rer la qualit\u00e9 de l\u2019air int\u00e9rieur, des campagnes de mesures de <strong>trois polluants<\/strong> doivent \u00eatre r\u00e9alis\u00e9es par un <strong>organisme accr\u00e9dit\u00e9<\/strong>&nbsp;: le <strong>CO<sub>2<\/sub><\/strong> (indicateur du renouvellement de l\u2019air), le <strong>formald\u00e9hyde<\/strong> (indicateur des polluants int\u00e9rieurs issus des mat\u00e9riaux, du mobilier et des produits d\u2019entretien) et le <strong>benz\u00e8ne<\/strong> (indicateur des polluants d\u2019origine externe).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"FAQ\"><\/span><strong>FAQ<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Qui peut r\u00e9aliser la mesure annuelle du CO<sub>2<\/sub> dans les \u00e9tablissements scolaires&nbsp;?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La mesure \u00e0 lecture directe du CO<sub>2<\/sub> peut \u00eatre effectu\u00e9e par le personnel technique, les enseignants ou les occupants des locaux. Aucun organisme externe accr\u00e9dit\u00e9 n\u2019est requis pour cette \u00e9valuation annuelle, contrairement aux campagnes de mesures de polluants aux \u00e9tapes cl\u00e9s du b\u00e2timent.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Quel niveau de CO<sub>2<\/sub> indique un probl\u00e8me de ventilation dans une salle de classe&nbsp;?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Une concentration inf\u00e9rieure \u00e0 800&nbsp;ppm traduit un renouvellement de l\u2019air satisfaisant. Entre 800 et 1&nbsp;500&nbsp;ppm, des actions correctives s\u2019imposent. Au-del\u00e0 de 1&nbsp;500&nbsp;ppm, le renouvellement de l\u2019air est insuffisant et n\u00e9cessite une intervention imm\u00e9diate pour garantir la sant\u00e9 et les performances cognitives des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Quels financements existent pour am\u00e9liorer la ventilation des \u00e9coles&nbsp;?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Le programme \u00c9duR\u00e9nov met \u00e0 disposition des collectivit\u00e9s une enveloppe de 2&nbsp;milliards d\u2019euros sur 5&nbsp;ans pour la r\u00e9novation \u00e9nerg\u00e9tique des \u00e9tablissements scolaires, avec l\u2019objectif de r\u00e9nover 10&nbsp;000&nbsp;\u00e9tablissements en r\u00e9alisant au moins 40&nbsp;% d\u2019\u00e9conomies d\u2019\u00e9nerg<\/p>\n\n\n\n<div class=\"hs-cta-embed hs-cta-simple-placeholder hs-cta-embed-188200358039\"\n  style=\"max-width:100%; max-height:100%; width:650px;height:356.515625px\" data-hubspot-wrapper-cta-id=\"188200358039\">\n  <a href=\"https:\/\/cta-service-cms2.hubspot.com\/web-interactives\/public\/v1\/track\/redirect?encryptedPayload=AVxigLKh91itW0nknSRKt2HJ09eVyVr%2FlQLqAYyHRCQoZc2blg4dCrNck3%2BANqt3nmtrqMnBYWpZYo0t7Cldrervlra5uDqm7QgTZUZ9ciFGysaad2IToeSKreth3oPpgxlgroxmwT3biY8eM1pgxgwuSy50rucI4hCKwDz0%2Bchhn6kgg3c6%2BXtskev6XtjqKTsclo0%2F2Tr1TVW3DFcQXm4AsiuIvnEc4ZI%3D&#038;webInteractiveContentId=188200358039&#038;portalId=2009592\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" crossorigin=\"anonymous\">\n    <img decoding=\"async\" alt=\"NOUVEL EBOOK\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/no-cache.hubspot.com\/cta\/default\/2009592\/interactive-188200358039.png\" style=\"height: 100%; width: 100%; object-fit: fill\"\n      onerror=\"this.style.display='none'\" \/>\n  <\/a>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez les nouvelles obligations r\u00e9glementaires en mati\u00e8re de surveillance de la qualit\u00e9 de l&rsquo;air int\u00e9rieur (QAI) dans les \u00e9coles. <\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":5796,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-5748","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-qualite-dair-interieur"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.1 - 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