{"id":4695,"date":"2023-10-03T17:50:55","date_gmt":"2023-10-03T15:50:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/it-it\/?p=4695"},"modified":"2023-10-06T16:15:55","modified_gmt":"2023-10-06T14:15:55","slug":"qualita-dellaria-interna-nelle-scuole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/it-it\/qualita-dellaria-interna-nelle-scuole\/","title":{"rendered":"Qualit\u00e0 dell\u2019aria interna nelle scuole: la VMC doppio flusso"},"content":{"rendered":"<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_76 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Sommario<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/it-it\/qualita-dellaria-interna-nelle-scuole\/#Fattori_che_influiscono_sulla_qualita_dellaria_interna_nelle_scuole\" >Fattori che influiscono sulla qualit\u00e0 dell\u2019aria interna nelle scuole<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/it-it\/qualita-dellaria-interna-nelle-scuole\/#i\" >\u00a0<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/it-it\/qualita-dellaria-interna-nelle-scuole\/#Effetti_sulla_salute\" >Effetti sulla salute<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/it-it\/qualita-dellaria-interna-nelle-scuole\/#i-2\" >\u00a0<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/it-it\/qualita-dellaria-interna-nelle-scuole\/#Come_migliorare_la_qualita_dellaria_interna_nelle_scuole\" >Come migliorare la qualit\u00e0 dell\u2019aria interna nelle scuole<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/it-it\/qualita-dellaria-interna-nelle-scuole\/#i-3\" >\u00a0<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/it-it\/qualita-dellaria-interna-nelle-scuole\/#Ventilazione_naturale_e_ventilazione_meccanica\" >Ventilazione naturale e ventilazione meccanica<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/it-it\/qualita-dellaria-interna-nelle-scuole\/#i-4\" >\u00a0<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/it-it\/qualita-dellaria-interna-nelle-scuole\/#Normativa_per_la_ventilazione_degli_edifici_scolastici\" >Normativa per la ventilazione degli edifici scolastici<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/it-it\/qualita-dellaria-interna-nelle-scuole\/#i-5\" >\u00a0<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/it-it\/qualita-dellaria-interna-nelle-scuole\/#Che_cose_la_ventilazione_meccanica\" >Che cos&#8217;\u00e8 la ventilazione meccanica<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-12\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/it-it\/qualita-dellaria-interna-nelle-scuole\/#i-6\" >\u00a0<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-13\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/it-it\/qualita-dellaria-interna-nelle-scuole\/#Perche_scegliere_il_sistema_VMC_doppio_flusso_con_recupero_di_calore\" >Perch\u00e9 scegliere il sistema VMC doppio flusso con recupero di calore?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-14\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/it-it\/qualita-dellaria-interna-nelle-scuole\/#i-7\" >\u00a0<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-15\" href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/it-it\/qualita-dellaria-interna-nelle-scuole\/#Conclusioni\" >Conclusioni<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<p>Le scuole sono luoghi fondamentali per la formazione e il benessere dei bambini e dei ragazzi, ma anche ambienti a rischio di inquinamento atmosferico, sia esterno che interno. Le grandi metropoli come <a href=\"https:\/\/www.ilfattoquotidiano.it\/2023\/03\/23\/milano-nella-top-10-mondiale-delle-metropoli-piu-inquinate-cittadini-per-laria-sfatato-il-mito-della-citta-green-sala-respinge-le-critiche\/7105848\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Milano<\/a>, Torino, Roma e Bologna sono spesso soggette a livelli elevati di smog, dovuti al traffico veicolare, alle attivit\u00e0 industriali, al riscaldamento domestico e ad altri fattori. Queste emissioni possono influire negativamente sulla qualit\u00e0 dell\u2019aria nelle scuole, sia attraverso la penetrazione diretta dall\u2019esterno, sia attraverso la ricaduta di inquinanti depositati sulle superfici esterne degli edifici.\u00a0<!--more--><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Fattori_che_influiscono_sulla_qualita_dellaria_interna_nelle_scuole\"><\/span><b>Fattori che influiscono sulla qualit\u00e0 dell\u2019aria interna nelle scuole<\/b><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Gli inquinanti dell&#8217;aria interna possono derivare da diverse fonti, tra cui:<\/p>\n<ol>\n<li><b>Inquinamento atmosferico<\/b>: le scuole situate in aree affette da inquinamento atmosferico possono subire l&#8217;infiltrazione di inquinanti esterni attraverso finestre, porte e sistema di aerazione. Questi inquinanti possono includere particelle fini, polveri sottili, ossidi di azoto (NOx), monossido di carbonio (CO) e composti organici volatili (VOC) provenienti dal traffico veicolare, dalle industrie e da altre fonti di emissione presenti nella citt\u00e0.<b><\/b><\/li>\n<li><b>Emissioni da materiali da costruzione<\/b>: i materiali utilizzati per costruire e arredare le scuole possono rilasciare sostanze chimiche nocive nell&#8217;aria, come formaldeide e composti organici volatili (VOC).<b><\/b><\/li>\n<li><b>Attivit\u00e0 umane<\/b>: la presenza di molte persone in un ambiente chiuso pu\u00f2 aumentare la concentrazione di biossido di carbonio (CO2) nell&#8217;aria, influenzando negativamente la qualit\u00e0 dell&#8217;aria.<b><\/b><\/li>\n<li><b>Prodotti per la pulizia<\/b>: L&#8217;uso di prodotti chimici per la pulizia pu\u00f2 rilasciare sostanze chimiche irritanti nell&#8217;aria.<\/li>\n<li><b>Ventilazione insufficiente<\/b>: Un sistema di ventilazione inefficiente o malfunzionante pu\u00f2 comportare un accumulo di inquinanti nell&#8217;aria interna.<\/li>\n<\/ol>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"i\"><\/span>\u00a0<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Effetti_sulla_salute\"><\/span><b>Effetti sulla salute<\/b><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La qualit\u00e0 dell\u2019aria nelle scuole \u00e8 un tema importante per la salute pubblica, in quanto pu\u00f2 avere <b>effetti sia a breve che a lungo termine<\/b> sui bambini, sui ragazzi e sul personale scolastico, che trascorrono molte ore al giorno in ambienti chiusi. Gli effetti possono riguardare il <b>sistema respiratorio<\/b>, il <b>sistema immunitario<\/b>, il <b>sistema nervoso<\/b> e il <b>rendimento scolastico<\/b>. Alcuni studi hanno dimostrato che una cattiva qualit\u00e0 dell\u2019aria nelle scuole pu\u00f2 causare sintomi come mal di testa, irritazione degli occhi, del naso e della gola, tosse, stanchezza, difficolt\u00e0 di concentrazione e riduzione delle capacit\u00e0 cognitive. Inoltre, una cattiva qualit\u00e0 dell\u2019aria nelle scuole pu\u00f2 aumentare il rischio di contrarre malattie infettive respiratorie, come il <b>COVID-19<\/b>, che si diffonde principalmente attraverso le goccioline e gli aerosol emessi dalle persone infette.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><!--HubSpot Call-to-Action Code --><\/p>\n<p><span id=\"hs-cta-wrapper-e1c22ba3-b96f-42b4-b5ae-05880b043d30\" class=\"hs-cta-wrapper\"><span id=\"hs-cta-e1c22ba3-b96f-42b4-b5ae-05880b043d30\" class=\"hs-cta-node hs-cta-e1c22ba3-b96f-42b4-b5ae-05880b043d30\"><!-- [if lte IE 8]&gt;--><\/span><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/cta-redirect.hubspot.com\/cta\/redirect\/2009592\/e1c22ba3-b96f-42b4-b5ae-05880b043d30\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" id=\"hs-cta-img-e1c22ba3-b96f-42b4-b5ae-05880b043d30\" class=\"hs-cta-img aligncenter\" style=\"border-width: 0px\" src=\"https:\/\/no-cache.hubspot.com\/cta\/default\/2009592\/e1c22ba3-b96f-42b4-b5ae-05880b043d30.png\" alt=\"GUIDA sulla VMC (Ventilazione Meccanica Controllata)\" \/><\/a><\/p>\n<p><!-- end HubSpot Call-to-Action Code --><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"i-2\"><\/span>\u00a0<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Come_migliorare_la_qualita_dellaria_interna_nelle_scuole\"><\/span><b>Come migliorare la qualit\u00e0 dell\u2019aria interna nelle scuole<\/b><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Per migliorare la qualit\u00e0 dell\u2019aria nelle scuole \u00e8 necessario adottare una serie di misure preventive e correttive, che coinvolgano tutti gli attori in gioco: le autorit\u00e0 competenti, i gestori degli edifici scolastici, i dirigenti scolastici, i docenti, il personale non docente, i genitori e gli studenti.<\/p>\n<ul>\n<li>Tra le <b>misure preventive<\/b> ci sono la scelta di materiali da costruzione e di arredi a bassa emissione di sostanze nocive, l\u2019utilizzo di prodotti per la pulizia ecologici, il controllo delle fonti di emissione interne e la riduzione dell\u2019esposizione agli inquinanti esterni.<\/li>\n<li>Tra le <b>misure correttive<\/b> ci sono il <a href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/it-it\/indice-di-qualita-dellaria-come-misurare-la-qualita-dellaria-residenziale\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">monitoraggio della qualit\u00e0 dell\u2019aria<\/a><b> <\/b>interna ed esterna, la manutenzione degli impianti di riscaldamento e condizionamento, l\u2019aumento della ventilazione naturale o meccanica e l\u2019adozione di dispositivi di purificazione dell\u2019aria.<\/li>\n<\/ul>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"La VMC negli edifici scolastici \ud83e\uddd1\u200d\u2695\ufe0f\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/wJ8GIHKC5Ug?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"i-3\"><\/span>\u00a0<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Ventilazione_naturale_e_ventilazione_meccanica\"><\/span><b>Ventilazione naturale e ventilazione meccanica<\/b><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La ventilazione \u00e8 una delle strategie pi\u00f9 efficaci per ridurre la concentrazione degli inquinanti nell\u2019aria interna e per prevenire la diffusione di agenti infettivi. La ventilazione consiste nel rinnovare l\u2019aria interna con quella esterna, diluendo o rimuovendo le sostanze nocive presenti nell\u2019ambiente.<\/p>\n<p>La ventilazione pu\u00f2 essere naturale o meccanica:<\/p>\n<ul>\n<li>La <b>ventilazione naturale<\/b> si basa sulle forze naturali che spingono l\u2019aria attraverso le aperture degli edifici (finestre, porte, prese d\u2019aria).<\/li>\n<li>La <b>ventilazione meccanica<\/b> si basa su sistemi meccanici che forzano l\u2019aria attraverso condotti e filtri (ventilatori, impianti di aerazione).<\/li>\n<\/ul>\n<p>La ventilazione naturale \u00e8 la soluzione pi\u00f9 semplice ed economica per migliorare la qualit\u00e0 dell\u2019aria nelle scuole. Tuttavia, <b>la ventilazione naturale pu\u00f2 essere limitata da diversi fattori<\/b>, come la posizione e la dimensione delle aperture, le condizioni climatiche, la qualit\u00e0 dell\u2019aria esterna e il livello di rumore. Inoltre, la ventilazione naturale comporta <b>perdite di calore<\/b> e <b>aumento dei consumi energetici<\/b>. Per questi motivi, la ventilazione naturale deve essere integrata con la ventilazione meccanica, soprattutto nei mesi pi\u00f9 freddi e nelle zone pi\u00f9 inquinate.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"i-4\"><\/span>\u00a0<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Normativa_per_la_ventilazione_degli_edifici_scolastici\"><\/span><strong>Normativa per la ventilazione degli edifici scolastici<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Questo concetto \u00e8 stato ultimamente inserito anche nei nuovi decreti CAM (Criteri Ambientali Minimi) per gli edifici pubblici, quindi incluse tutte le scuole pubbliche, D.M. 23\/06\/2022 entrato in vigore il 4 dicembre 2022. Al paragrafo 2.4.5 \u201cAerazione, ventilazione e qualit\u00e0 dell\u2019aria\u201d si indica che \u201cFermo restando il rispetto dei requisiti di aerazione diretta in tutti i locali in cui sia prevista una possibile occupazione da parte di persone anche per intervalli temporali ridotti; <b>\u00e8 necessario garantire l\u2019adeguata qualit\u00e0 dell\u2019aria interna in tutti i locali abitabili tramite la realizzazione di impianti di ventilazione meccanica<\/b>, facendo riferimento alle norme vigenti.\u201d<\/p>\n<p>Le norme a cui il decreto fa riferimento sono la <strong>UNI 10339<\/strong> e la <strong>UNI EN 16798-1<\/strong>, che stabiliscono le classi di qualit\u00e0 dell\u2019aria interna per gli edifici. Per gli edifici di nuova costruzione, demolizione e ricostruzione, ampliamento e sopra elevazione, dev\u2019essere garantita almeno la Classe II <em>very low polluting building<\/em>. Per le ristrutturazioni importanti di primo livello, dev\u2019essere garantita almeno la Classe I <em>low polluting building<\/em>.<\/p>\n<p>Per le ristrutturazioni importanti di secondo livello e le riqualificazioni energetiche, invece, si possono applicare delle deroghe. Nel caso di impossibilit\u00e0 tecnica nel conseguire le portate previste dalla UNI 10339 o la Classe II della UNI EN16798-1, \u00e8 concesso il conseguimento della Classe III. Questa classe prevede un livello minimo di ricambio d\u2019aria per garantire la sicurezza degli occupanti.<\/p>\n<p>Nei gi\u00e0 citati nuovi decreti CAM (D.M. 23\/06\/2022) sempre al paragrafo 2.4.5 si dice tra le altre cose a tal proposito che \u201c<strong>Le strategie di ventilazione adottate dovranno limitare la dispersione termica, il rumore, il consumo di energia, l\u2019ingresso dall\u2019esterno di agenti inquinanti e di aria fredda e calda nei mesi invernali ed estivi<\/strong>&#8220;.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"i-5\"><\/span>\u00a0<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Che_cose_la_ventilazione_meccanica\"><\/span><strong>Che cos&#8217;\u00e8 la ventilazione meccanica<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La ventilazione meccanica \u00e8 un sistema che garantisce un ricambio dell\u2019aria costante e adeguato negli ambienti interni, utilizzando dispositivi meccanici che forzano l\u2019aria attraverso condotti e filtri. Questo tipo di ventilazione \u00e8 particolarmente importante nelle scuole, dove la qualit\u00e0 dell\u2019aria pu\u00f2 influenzare la salute e le prestazioni degli studenti e del personale.<\/p>\n<p>Esistono due tipi principali di ventilazione meccanica: a <strong>singolo flusso<\/strong> e a <strong>doppio flusso<\/strong>. La ventilazione meccanica a semplice flusso si basa su ventilatori che introducono o estraggono l\u2019aria dall\u2019ambiente, senza alcun controllo sul flusso o sulla temperatura dell\u2019aria. Questo tipo di ventilazione pu\u00f2 causare dispersione di calore, rumore e correnti d\u2019aria indesiderate.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Quanto \u00e8 efficace la VMC? \ud83e\udd14\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/i0gnnT0-_7I?list=PL-QD_Drgpx3aQlmRQ53Xd1xTpcI9-R3Ax\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"i-6\"><\/span>\u00a0<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Perche_scegliere_il_sistema_VMC_doppio_flusso_con_recupero_di_calore\"><\/span><strong>Perch\u00e9 scegliere il sistema VMC doppio flusso con recupero di calore?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La <strong>ventilazione meccanica controllata (VMC) a doppio flusso<\/strong> si basa su impianti di ventilazione che introducono e contemporaneamente estraggono l\u2019aria dall\u2019ambiente, regolando il flusso dell\u2019aria in base alle esigenze. La VMC a doppio flusso pu\u00f2 essere dotata di <a href=\"https:\/\/www.solerpalau.com\/blog\/it-it\/scambiatore-di-calore-il-recupero-dellenergia-come-elemento-chiave-nella-ventilazione\/\"><strong>sistemi di recupero del calore<\/strong><\/a>, che consentono di ridurre i consumi energetici e le emissioni di gas serra. Il recupero del calore consiste nel trasferire il calore dall\u2019aria estratta all\u2019aria introdotta, mantenendo una temperatura confortevole all\u2019interno dell\u2019ambiente.<\/p>\n<p>Per questi motivi, la ventilazione meccanica doppio flusso con recupero di calore \u00e8 considerata la <strong>soluzione pi\u00f9 efficace e controllabile per migliorare la qualit\u00e0 dell\u2019aria nelle scuole<\/strong>. Questo tipo di ventilazione offre numerosi vantaggi, tra cui:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Miglioramento della salute e del benessere<\/strong> degli occupanti, grazie alla riduzione dei contaminanti, degli odori e dell\u2019umidit\u00e0 nell\u2019aria.<\/li>\n<li><strong>Miglioramento delle prestazioni scolastiche<\/strong>, grazie alla creazione di un ambiente pi\u00f9 confortevole e stimolante per l\u2019apprendimento.<\/li>\n<li><strong>Risparmio energetico ed economico<\/strong>, grazie alla riduzione dei costi di riscaldamento e raffreddamento.<\/li>\n<li><strong>Riduzione dell\u2019impatto ambientale<\/strong>, grazie alla riduzione delle emissioni di CO2 e altri gas serra.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"i-7\"><\/span>\u00a0<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Conclusioni\"><\/span><strong>Conclusioni<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Alla luce di questo diventa fondamentale oggi, per garantire un\u2019adeguata qualit\u00e0 dell\u2019aria e ambienti sani a chi utilizzer\u00e0 in futuro le aule e le strutture scolastiche (alunni e professori in primis), una <b>progettazione accurata. <\/b>Inoltre, \u00e8 necessaria una installazione qualificata, una manutenzione periodica e una verifica costante delle prestazioni degli impianti installati. La scelta dei componenti dovr\u00e0 essere fatta tenendo conto delle reali esigenze degli ambienti, comportando un investimento economico iniziale e dei costi di gestione successivi che non sacrifichino le caratteristiche dell\u2019impianto in funzione di risparmi miopi.<\/p>\n<p>Tutt\u2019oggi purtroppo, anche o forse soprattutto per questi motivi, la ventilazione meccanica controllata non \u00e8 ancora molto diffusa nelle scuole italiane, che spesso si affidano alla sola ventilazione naturale o a dispositivi mobili di purificazione dell\u2019aria, probabilmente meno costosi ma sicuramente molto meno efficaci.<\/p>\n<p>La qualit\u00e0 dell\u2019aria nelle scuole \u00e8 un problema da non sottovalutare, in quanto pu\u00f2 avere effetti significativi sulla salute e sul benessere dei bambini e dei ragazzi. Per migliorare la qualit\u00e0 dell\u2019aria nelle scuole \u00e8 necessario adottare una serie di misure preventive e correttive, che coinvolgano tutti gli attori coinvolti.<\/p>\n\n\n<!--HubSpot Call-to-Action Code --><span class=\"hs-cta-wrapper\" id=\"hs-cta-wrapper-2b7451af-25c4-42a0-9bb7-f041df48ff6d\"><span class=\"hs-cta-node hs-cta-2b7451af-25c4-42a0-9bb7-f041df48ff6d\" id=\"hs-cta-2b7451af-25c4-42a0-9bb7-f041df48ff6d\"><div id=\"hs-cta-ie-element\"><\/div><a href=\"https:\/\/cta-redirect.hubspot.com\/cta\/redirect\/2009592\/2b7451af-25c4-42a0-9bb7-f041df48ff6d\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" class=\"hs-cta-img\" id=\"hs-cta-img-2b7451af-25c4-42a0-9bb7-f041df48ff6d\" style=\"border-width:0px\" src=\"https:\/\/no-cache.hubspot.com\/cta\/default\/2009592\/2b7451af-25c4-42a0-9bb7-f041df48ff6d.png\" alt=\"Nueva llamada a la acci\u00f3n\" \/><\/a><\/span><\/span><!-- end HubSpot Call-to-Action Code -->\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In 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